Planos de aula / 2º ano do Ensino Médio / Filosofia
Plano de aula: Empirismo: Locke e Hume
A experiência como fonte do conhecimento e a crítica à causalidade
Objetivos
- Diferenciar racionalismo e empirismo quanto à origem do conhecimento
- Compreender a crítica de Locke às ideias inatas e a noção de tábula rasa
- Identificar a distinção de Hume entre impressões e ideias e entre relações de ideias e questões de fato
- Analisar a crítica de Hume à causalidade e o problema da indução
Habilidades
- Comparar posições filosóficas sobre a origem e os limites do conhecimento.
- Argumentar sobre o papel da experiência e do hábito na formação de crenças.
Como a aula se organiza
- 10 minAbertura
- 25 minRacionalismo, empirismo e Locke
- 25 minHume e a causalidade
- 30 minAtividade
- 10 minFechamento
O plano completo descreve o que fazer em cada etapa e quais slides usar.
Amostra da atividade
Para Locke, ao nascer, a mente humana é como:
- um depósito de ideias inatas
- uma tábula rasa, um papel em branco
- uma cópia da mente divina
- um feixe de impressões fortes
Para Hume, as ideias são:
- cópias mais fracas das impressões
- percepções mais vivas que as impressões
- conhecimentos inatos
- verdades da matemática apenas
A atividade completa tem 6 questões, com gabarito comentado.