Planos de aula / 8º ano / Português
Plano de aula: Regência verbal e nominal
Como verbos e nomes se ligam aos seus complementos, com ou sem preposição
Objetivos
- Compreender o conceito de regência, termo regente e termo regido
- Classificar verbos quanto à transitividade e identificar sua regência
- Reconhecer verbos que mudam de regência conforme o sentido e casos frequentes da norma-padrão
- Identificar a regência nominal e relacionar regência ao uso da crase
Habilidades
- Identificar a relação entre termos regentes e regidos e empregar a regência de acordo com a norma-padrão.
- Diferenciar usos informais e usos da norma-padrão, adequando a linguagem à situação.
Como a aula se organiza
- 10 minAbertura
- 30 minRegência verbal
- 20 minRegência nominal e crase
- 30 minAtividade
- 10 minFechamento
O plano completo descreve o que fazer em cada etapa e quais slides usar.
Amostra da atividade
De acordo com a norma-padrão, qual frase está correta?
- Prefiro suco do que refrigerante.
- Prefiro mais suco que refrigerante.
- Prefiro suco a refrigerante.
- Prefiro suco de que refrigerante.
Na frase "Preciso de ajuda", o verbo precisar é:
- intransitivo
- transitivo indireto
- transitivo direto
- transitivo direto e indireto
A atividade completa tem 6 questões, com gabarito comentado.