Planos de aula / 2º ano do Ensino Médio / Literatura
Plano de aula: Simbolismo: Cruz e Sousa
Música, mistério e espiritualidade na poesia do fim do século XIX
Objetivos
- Relacionar o Simbolismo à crise das certezas científicas do fim do século XIX
- Diferenciar Simbolismo e Parnasianismo
- Identificar marcas do estilo simbolista, como musicalidade, sinestesia e sugestão
- Reconhecer a vida e a obra de Cruz e Sousa e de Alphonsus de Guimaraens
Habilidades
- Analisar recursos sonoros e de sentido em poemas, relacionando-os à estética de época.
- Relacionar a obra de um autor ao contexto social em que viveu, incluindo a experiência do racismo.
Como a aula se organiza
- 10 minAbertura
- 25 minContexto e características
- 25 minCruz e Sousa e Alphonsus
- 30 minAtividade
- 10 minFechamento
O plano completo descreve o que fazer em cada etapa e quais slides usar.
Amostra da atividade
O marco inicial do Simbolismo no Brasil é a publicação, em 1893, de:
- As flores do mal
- Missal e Broquéis
- Faróis e Últimos sonetos
- Evocações
A mistura de sensações de sentidos diferentes, como "cores que soam", chama-se:
- aliteração
- assonância
- sinestesia
- metáfora
A atividade completa tem 6 questões, com gabarito comentado.